Modalità di svolgimento dell'Esame di Stato

L'esame prevede tre prove scritte e una prova orale.

L'esame di stato introdotto con la legge di riforma n. 425 del 10/12/97 prevede tre prove scritte e una prova orale.

La novità è rappresentata dal fatto che si intende verificare le competenze dello studente attraverso un'interrogazione  non  più nozionistica, ma interdisciplinare.

 La valutazione finale, inoltre, tiene conto del rendimento degli anni precedenti (del triennio in particolare); vengono infatti assegnati ai candidati dei crediti scolastici in base alla media degli ultimi tre anni di studio (dallo scorso anno

Ai crediti scolastici si aggiungono i crediti formativi: il credito formativo consiste in ogni qualificata esperienza, debitamente documentata, dalla quale derivino competenze coerenti con il tipo di corso cui si riferisce l'esame di Stato; la coerenza, che può essere individuata nell'omogeneità con i contenuti tematici del corso, nel loro approfondimento, nel loro ampliamento, nella loro concreta attuazione, è accertata per i candidati interni e per i candidati esterni, rispettivamente, dai consigli di classe e dalle commissioni d'esame.

Il D.M. N. 42/2007 ha introdotto una novità importante a proposito del saldo dei debiti, stabilendo che lo studente che al termine dell'ultimo anno non abbia saldato TUTTI i debiti contratti a partire dal terzo anno di corso, non possa essere ammesso all'Esame di Stato.

Esso prevede anche  un incremento dei punti di credito, a riconoscimento dell'importanza del percorso scolastico complessivo. Per l'entrata in vigore del Decreto è stato adottato un criterio di gradualità, che porterà a regime questa "mini-riforma" nell'a.s. 2008/2009.

Il voto è calcolato in centesimi: da un minimo di 30 (equivalente alla sufficienza) a un massimo di 45 punti per le prove scritte, da un minimo di 20 (equivalente alla sufficienza) a un massimo di 30 punti per la prova orale. Un massimo di 25 punti è previsto per i crediti. La commissione d'esame può motivatamente integrare il punteggio fino a un massimo di 5 punti ove il candidato abbia ottenuto un credito scolastico di almeno 15 punti e un risultato complessivo nella prova d'esame pari almeno a 70 punti.

Il minimo previsto per il superamento dell'esame è di 60/100, le commissioni sono composte per metà da commissari interni per le discipline sorteggiate anticipatamente (in concomitanza al sorteggio delle materie).

Le prove

 Le prime due prove sono rimaste per molti aspetti simili a quelle del vecchio esame.

• La prima prova, infatti, riguarda sempre l' italiano ma è più varia quanto a tipologie: prevede, lo svolgimento di un tema a scelta su varie tracce proposte, oppure l'analisi di un testo letterario, o lo svolgimento di un saggio breve, o ancora di un articolo di giornale.
• La seconda prova coinvoge ancora una delle materie di indirizzo, sorteggiata con qualche mese di anticipo (generalmente prima di Natale).
• La terza prova è la vera novità: si tratta di una prova pluridisciplinare, diversa per ogni sezione in quanto elaborata dalla stessa commissione d'esame in base al documento del 15 maggio, vale a dire il documento della classe, una sorta di relazione compilata dal consiglio di classe, che riporta i programmi effettivamente svolti, l'andamento generale dell'anno scolastico, le prove affrontate il rendimento ecc.. ed è resa pubblica e consultabile dopo il 15 maggio. Le tipologie sono varie: dalla trattazione sintetica di argomenti, alla risposta a quesiti singoli o multipli, ovvero dalla soluzione di problemi o di casi pratici e professionali allo sviluppo di progetti dai quesiti a risposta multipla alla trattazione breve, a quelli a risposta aperta, fino a delle esercitazioni vere e proprie. La scelta è a discrezione della commissione come pure le materie coinvolte (da quest'anno 5 contro le 4 degli anni precedenti). Non sono rese note in anticipo né tipologia né materie prescelte (su questo punto sono giunti precisi chiarimenti lo scorso anno dal ministero stesso).
• La prova orale coinvolge ora tutte le materie, ma si svolge nell'arco di un'ora nella quale il candidato può esporre un proprio lavoro di ricerca, sotto forma di tesina o anche in forme più originali, non esclusa quella multimediale. Tale lavoro deve consistere nell'analisi di un argomento trattato da diversi punti di vista (coinvolgendo così più discipline possibili, non necessariamente tutte). In realtà, precisiamo, non si tratta di collegare tra loro diversi argomenti delle varie discipline studiate, come si è spesso pensato o come spesso gli studenti hanno fatto in passato, ma di analizzare un solo argomento nelle diverse prospettive delle discipline incluse nel progetto. 

I candidati esterni e il preliminare

I privatisti vengono ora esaminati come fossero dei candidati interni: vengono, infatti, assegnati ad una classe e devono svolgere programmi conformi a quelli della classe di assegnazione. Hanno possibilità di prendere visione del documento ufficiale del 15 maggio e di contattare costantemente il coordinatore della classe per chiarimenti e suggerimenti.

Dall'anno scolastico 2009/10 devono sostenere entro maggio un esame preliminare della durata di diversi giorni e comprende tutti gli scritti previsti e interrogazioni orali materia per materia.

Non ottenendo, in tutte le materie, la sufficienza piena il candidato non viene ammesso a sostenere l'Esame di Stato. L'esito positivo degli esami preliminari, in caso di mancato superamento dell'esame di Stato, vale come idoneità all'ultima classe del tipo di istituto di istruzione secondaria superiore cui l'esame si riferisce. L'esito dei medesimi esami preliminari, in caso di non ammissione all'esame di Stato, può valere, a giudizio del consiglio di classe, come idoneità ad una delle classi precedenti l'ultima.

Crediti e Tabelle

I crediti formativi sono assegnati dalla Commissione d'esame sulla base di una valutazione delle esperienze, quelle lavorative incluse, e della loro coerenza, che può essere individuata nell'omogeneità con i contenuti tematici del corso, nel loro approfondimento, nel loro ampliamento, nella loro concreta attuazione.

MEDIA DEI VOTI	CREDITO SCOLASTICO - PUNTI
	III anno	VI anno	V anno
M = 6	3 - 4	3 - 4	4 - 5
6 < M ≤ 7	4 - 5	4 - 5	5 - 6
7 < M =≤ 8	5 - 6	5 - 6	6 - 7
8 < M =≤ 10	6 - 8	6 - 8	7 - 9

TABELLA B

(sostituisce la tabella prevista dall'articolo 11, comma 7 del D.P.R. 23 luglio 1998, n. 323)

 Per i candidati esterni in possesso di promozione o idoneità all'ultima classe del corso di studi per il quale intendono sostenere l'esame di Stato, il credito scolastico relativo al terzultimo e al penultimo anno di corso è il credito già maturato o quello attribuito dalla commissione d'esame sulla base dei risultati conseguiti per idoneità, secondo le indicazioni della tabella seguente.

MEDIA DEI VOTI	CREDITO SCOLASTICO - PUNTI
M = 6	3
6 < M ≤ 7	4 - 5
7 < M = ≤ 8	5 - 6
8 < M = ≤ 10	6 - 8

NOTA

M rappresenta la media dei voti conseguiti agli esami di idoneità. Il punteggio, da attribuire nell'ambito delle bande di oscillazione indicate nella presente tabella, va moltiplicato per 2 in caso di esami di idoneità relativi a 2 anni di corso in un unica sessione. Esso va espresso in numero intero. Per quanto concerne l'ultimo anno il punteggio è attribuito nella misura ottenuta per il penultimo anno.

TABELLA C

(sostituisce la tabella prevista dall'art. 11, comma 8 del D.P.R. 23 luglio 1998, n. 323)

Per i candidati esterni che non siano in possesso di promozione o idoneità all'ultima classe la commissione d'esame tiene conto dei risultati derivanti dalle prove preliminari secondo quanto indicato nella tabella che segue.

MEDIA DEI VOTI	CREDITO SCOLASTICO - PUNTI
M = 6	3
6 < M ≤ 7	4 - 5
7 < M = ≤ 8	5 - 6
8 < M = ≤ 10	6 - 8

NOTA

M rappresenta la media dei voti conseguiti nelle prove preliminari. Il punteggio, da attribuire nell'ambito delle bande di oscillazione indicate nella presente tabella, va moltiplicato per 2 o per 3 in caso di prove preliminari relative, rispettivamente, a 2 o a 3 anni di corso. Esso va espresso in numero intero.